Hjälpmedel10 träffar

  • Sorterat efter: Senast ändrad   
1 av 10 på denna sida

SLM 38170 1-22 – Bildstöd till bildficka

Inplastade bilder som används i exempelvis en bildficka (SLM 38165). Bilderna används som ett hjälpmedel för personer som exempelvis saknar tal eller som ett portabelt schema. Detta är två typer av bilder som visar en morgonrutin.

Vad man väljer för bilder är individuellt. Det finns olika typer av bilder att…

2 av 10 på denna sida

SLM 38166 1-8 – Timstock 20 minuter

En timstock är ett vanligt kognitivt hjälpmedel som räknar ner tid visuellt. Många med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar som Autism och ADHD har svårt att förstå tidsbegreppet. Även personer med utvecklingsstörning använder ofta timstockar. Tid är väldigt abstrakt och är bland det svåraste att lära sig för många. En timstock introduceras oftast…

3 av 10 på denna sida

SLM 38165 – Kommunikationsmapp/bildficka

En kommunikationsmapp/bildficka är ett hjälpmedel för personer med olika typer av främst kognitiva funktionsnedsättningar.

Det är en mapp som man stoppar valfria bilder i som passar ens behov. Man kan dels använda den för att kommunicera om man inte har tal. Det kan vara bilder på olika val om vad…

4 av 10 på denna sida

SLM 38163 – Social berättelse- Alpha grundsärskola

En så kallad social berättelse som tagits fram på Alpha grundsärskola i Nyköping till en elev. Föremålet är insamlat inom projektet En perfekt människa?

En social berättelse utformas efter olika behov. Den kan hjälpa en elev att veta hur hen ska bete sig i en viss situation. Detta exempel togs fram…

5 av 10 på denna sida

SLM 38162 1-16 – Schemabilder från Alpha grundsärskola i Nyköping

I varje klassrum på Alpha grundsärskola sitter schemabilder som visar vad som kommer hända under dagen. Vartefter klassen utfört det som bilden visar tas den bilden bort. I klassen med lägst utvecklingsnivå har man också ett föremål och ljud till varje bild. Alla lär sig genom olika sinnen. Varje dag…

6 av 10 på denna sida

SLM 38161 1-2 – Greppvänligt gummi att sätta på penna

Gummiformen sätts på pennan för att den ska bli mer greppvänlig och lättare att skriva med. Föremålen har använts på Alpha grundsärskola i Nyköping.

1: rött greppvänligt gummi
2: gult greppvänligt gummi

Föremålet är insamlat inom projektet En perfekt människa?

7 av 10 på denna sida

SLM 38159 1-3 – Samtalsmatta från Alpha grundsärskola

En samtalsmatta med bilder att samtala om. Mattan är en vanlig dörrmatta från Ikea som Alpha grundsärskola i Nyköping använt som samtalsmatta. Den har använts i en högstadieklass med elever som har utvecklingsstörning och har grava talsvårigheter.

På mattan brukar pedagogen lägga olika bilder. En bild i mitten att prata…

8 av 10 på denna sida

SLM 38158 – GoTalk4-talapparat från Alpha grundsärskola

En GoTalk4 som har använts av en elev på Alpha grundsärskola i Nyköping.

På denna GoTalk finns fyra rutor. Varje ruta har en bild som illustrerar olika delar i sången ”hoppa hoppa hare”. Trycker man på en ruta så spelas en del ur sången upp.

Man kan själv välja vad…

9 av 10 på denna sida

SLM 38119 1-7 – Punktdisplay med tillbehör

Punktdisplay av modell Braillex IB 40 samt tillhörande hårdvarukort, högtalare och andra tillbehör. Ett hjälpmedel för personer med synnedsättning.

1: Punktdisplay
2: Hårdvarukort
3: Scartkabel 3 ingångar
4: Högtalare
5: Kabel med två vridbara reglage och scartingång
6: Kabel till högtalare

"Användes på ”dostiden” fram till Windows 98. Jobbade med 8-bitarsgrafik. De moderna datorerna har…

10 av 10 på denna sida

SLM 38110 2 – Memona – Anteckningshjälpmedel

Ett anteckningshjälpmedel för personer med synnedsättning. Den har flera olika funktioner, exempelvis klocka. Den har ett 8 punkters tangentbord.

Lars-Ove är blind sedan 1,5 års ålder. Han använde detta hjälpmedel när han studerade, i föreningssammanhang och privat. Främsta funktionen menar han är att anteckna när man är ute, exempelvis för…