En perfekt människa? var ett flerårigt projekt som utforskade hur avvikande definieras och behandlas i samhället. Arbetet med ett antal olika delprojekt resulterade i vandringsutställningen Ont i själen och överallt år 2015, webbpubliceringar på temat, en inventering av samlingarna utifrån ett funktionshinderperspektiv och insamling av berättelser kring funktionshinder och funktionsnedsättning. Resultatet av den stora insamlingen blev ytterligare två utställningar. 2018 öppnade utställningen “En perfekt människa” och 2019 öppnade utställningen “Hur mår du?”.
Begreppet ”funktionshinder” var en utgångspunkt för projektet vars övergripande syfte var att ge perspektiv på hur samhället skapar olika möjligheter för människor att fungera. Var går gränsen mellan en fungerande och en ickefungerande människa, och hur har den har rört sig över tid över tid? Och vad händer med dem som inte lever upp till samhällets krav och normer? Genom arbetet med dessa frågeställningar ville vi synliggöra människor, grupper, platser och händelser som annars har haft en undanskymd roll i historieskrivningen.
Det gjordes ett flertal intervjuer inom projektet. Det var framför allt livshistoriska intervjuer, många kretsar även särskilt kring arbetsliv och relationer. Det samlades även in föremål och fotografier.
Mycket av materialet ligger av olika anledningar inte publikt, men finns att tillgå för forskning i museets arkiv.
Vittnesmål och dokumentation från olika institutioner och verksamheter finns med i det insamlande materialet, exempelvis från Näckrosskolan, Nävertorpsskolan, Jättunahemmet, Tomteboskolan.
Ukulele av märket Mahalo som varit till stor hjälp för att lindra givarens depression. Givaren spelade "sång till friheten" på den på sitt bröllop.
Tillverkad i Kina, troligtvis inköpt på Forss musik i Katrineholm.
Gåva i samband med intervju i projektet "En perfekt människa?" 2017.
Gul stressboll som har använts på Alpha grundsärskola i Nyköping. Många elever har behov att använda en stressboll under lektionstid för att kunna koncentrera sig bättre. Vissa elever använder annat att klämma på, exempelvis häftmassa.
Föremålet är insamlat inom projektet En perfekt människa?.
Bengt Edlund (1958-2021) intervjuades år 2017 inom projektet "En perfekt människa?". Bengt berättade om sitt liv. På bilden är Bengt i sitt hem i Oxelösund.
Vännerna Aina (1930-2019) och Gun-britt (1938-2019) vid intervju om Ainas morfars mamma Sofia Larsson inom projekt En perfekt människa?
Ett anpassat tangentbord som använts mycket tidigare på Alpha grundsärskola i Nyköping. Det är färgkodat och större än ett vanligt tangentbord. Det är även lite lättare att trycka på.
Man använde det för elever som inte var vana att använda vanliga tangentbord. När föremålet samlas in 2018, upplever lärarna att…
Bertil Claessons i sin trädgård i Katrineholm den 15 maj 2018 i samband med insamlingsprojektet "En perfekt människa?" där han berättar om livet med dyslexi.
Inplastade bilder som används i exempelvis en bildficka (SLM 38165). Bilderna används som ett hjälpmedel för personer som exempelvis saknar tal eller som ett portabelt schema. Detta är två typer av bilder som visar en morgonrutin.
Vad man väljer för bilder är individuellt. Det finns olika typer av bilder att…
Morgonrutin som används tillsammans med timstock (SLM 38166) med bilder och test som beskriver olika morgonsysslor samt hur lång tid de förväntas ta:
Klä på mig - 10 minuter,
Sminka mig - 5 minuter
Fixa håret -10 minuter
Äta frukost - 15 minuter
Borsta tänderna - 5 minuter.
Morgonrutinen är tryckt på…
En timstock är ett vanligt kognitivt hjälpmedel som räknar ner tid visuellt. Många med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar som Autism och ADHD har svårt att förstå tidsbegreppet. Även personer med utvecklingsstörning använder ofta timstockar. Tid är väldigt abstrakt och är bland det svåraste att lära sig för många. En timstock introduceras oftast…
En kommunikationsmapp/bildficka är ett hjälpmedel för personer med olika typer av främst kognitiva funktionsnedsättningar.
Det är en mapp som man stoppar valfria bilder i som passar ens behov. Man kan dels använda den för att kommunicera om man inte har tal. Det kan vara bilder på olika val om vad…
Ett portabelt schema som sitter på en nyckelring. Alpha grundsärskolas högstadieklasser använder ibland den här typen av scheman när klassen ska åka på utflykt. Schemat visar bilder för vare moment på utflykten.
I detta fall går utflykten till Oxelösunds våtmarker. Det är viktigt att även slutet av utflykten markeras och…
En så kallad social berättelse som tagits fram på Alpha grundsärskola i Nyköping till en elev. Föremålet är insamlat inom projektet En perfekt människa?
En social berättelse utformas efter olika behov. Den kan hjälpa en elev att veta hur hen ska bete sig i en viss situation. Detta exempel togs fram…